Презентация. Как сделать правильно?
Простые правила создания презентации
Полезные советы
Презентации к научным докладам

Типизация форм уроков.

Глиняные свистульки в наше время- это большая редкость, реликвия из глубины веков.

Пояс состоит из двойных звеньев, продетых друг в друга по типу щелевого замка.

Исходной идеей современного урока является представление о единстве обучения, воспитания и развития. В соответствии с этой идеей должен конструироваться и осуществляться каждый урок. В ней находит свое выражение логика современной теории обучения и в определенной степени социальный заказ общества системе образования. Образовательный аспект связан с расширением объема, развивающий – со структурным усложнением усваиваемого содержания, воспитательный- с формированием отношений. Возможность осуществления единства упомянутых функций должна быть заложена как в содержании, так и в методах, посредством которых в процессе обучения передается содержание образования.

Конечная цель - создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместно с учителем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения, отслеживают, подтверждают, опровергают или расширяют наши знания, новые идеи, чувства или мнения об окружающем мире.

Нестандартные уроки - это всегда праздники, когда активны все учащиеся.

Интерактивные технологии обучения - это такая организация процесса обучения, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном, взаимодополняющим, основанным на взаимодействии всех его участников процесса обучающего познания.

Цели:
Образовательная - систематизация и обобщение материалов предыдущих уроков по знакомству с народными художественными промыслами;
Познавательная - развитие умения выполнять орнаментальные композиции на основе народных росписей России, закрепление навыков кистевой росписи;

Воспитательная - формирование интереса к народным художественным промыслам России, эстетического вкуса и аккуратности в работе.

Оборудование и материалы: компьютер, бумага, гуашь, кисти.

Оформление класса: рисунки учеников с прошлых уроков, экспонаты изделий народных промыслов.
На столах раздаточный материал с элементами росписей художественных промыслов Дымково, Городца, Гжели, Филимонова, Жостова, таблички с названиями народных промыслов.

Литературный ряд: книги о народных промыслах России.

Музыкальный ряд: русские народные песни.

Нестандартный урок.